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聾兒語訓(xùn)使用的基本方法：

   1、通過主題的形式來為兒童做訓(xùn)練。也就是讓兒童經(jīng)由一個又一個的主題活動，得到和環(huán)境中的語言和非語言的材料或者是信息交互作用的機會，這就慢慢的怎加了個體和環(huán)境作用的能力，也就形成了立體的口語學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

   2、通過整合的形式來進行口語的練習(xí)。老師或者是家長要及時的注意涉及到的各方面的知識并加以整合，以供兒童使用。

   3、通過活動的形式來增加兒童的說話能力，也就是針對一個物品和兒童做活動，以達到加強兒童的記憶力的目的。所有的兒童都是喜歡做游戲的，聾兒也不例外，而聾兒也特別需要通過各種感覺來積累各種經(jīng)驗、理解各種物品，更深層次的多世界的了解。還要增加聾兒的積極性，增加他們對物品的興趣，這樣可以減少他們語訓(xùn)的時間。

   4、通過有機的實現(xiàn)慢慢強化。鞏固口語學(xué)習(xí)效果。聾兒進行口語學(xué)習(xí)是一項特殊的教育工作，他們需要特別的照顧和幫助，不過這種幫助要以不斷的強化和鞏固聾兒的學(xué)習(xí)效果為**的目的。具體的教學(xué)方式要靈活多變，不可知識機械性的反復(fù)的練習(xí)。更多文章來源：http://www.hdsctjxx.com/