分析高�？蒲许椖繄F隊溝通管理調(diào)查問卷 |
項目團隊管理中溝通管理占據(jù)很重要的地方。項目團隊能否進行**溝通會影響到項目團隊的協(xié)同工作能力以及項目研究成果的質(zhì)量。既然**溝通如此重要，那么高校團隊作為高學(xué)歷，高智商的科研團隊，他們團隊在**溝通這方面做得怎樣呢?小編非常感興趣，帶著這一問題，我在網(wǎng)上找到一份關(guān)于四川211高�？蒲许椖繄F隊溝通管理調(diào)查問卷，里面的調(diào)查內(nèi)容就是關(guān)于四川211高�？蒲许椖繙贤ü芾�**性調(diào)查研究的，從這份調(diào)查問卷中，你看出了什么呢?下面，小編來分析一下，能夠看出哪些結(jié)論吧。
該問卷通過對項目負責(zé)人、項目成員和科研管理者就“211高校科研項目溝通管理**性”的問題進行問卷調(diào)查。問卷調(diào)查從“溝通計劃編制、信息發(fā)布、績效報告和收尾管理”這四方面來調(diào)查高�？蒲许椖繄F隊的溝通管理的**性。
從溝通計劃編制方面的調(diào)查的數(shù)據(jù)可以看出，大多數(shù)人科研項目團隊都清楚團隊執(zhí)行計劃以及例會召開方式和時間�？梢�，在制定溝通計劃編制這方面，很多高�？蒲许椖繄F隊做的不錯的。
在信息發(fā)布方面調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，很多人都清楚自己任務(wù)內(nèi)容和評價標(biāo)準(zhǔn)，但是不能夠及時了解分配的任務(wù)所需要的相關(guān)信息，開會討論的效率也做不到**有序。很多項目成員沒有做到主動向項目成員匯報工作，而項目負責(zé)人也沒有積極了解項目成員進度。項目成員和項目負責(zé)人對項目整體進度都不能及時跟進。小編覺得，倘若參與這次調(diào)查問卷的高校的項目團隊能夠找到一款簡單實用的項目管理系統(tǒng)的話，能夠提高項目成員主動向項目負責(zé)人匯報工作的意愿，也能夠為項目負責(zé)人及時跟進項目團隊成員工作進度提供簡單便捷的方式。拓優(yōu)課項目管理系統(tǒng)是基于B/S模式開發(fā)，能夠隨時隨地進行任務(wù)匯報和任務(wù)跟進�，F(xiàn)在拓源優(yōu)課項目管理系統(tǒng)的云端版是可以免費使用的，對于大學(xué)生創(chuàng)新項目團隊以及一些沒有這方面預(yù)算的課題組來說，是一個值得一用的系統(tǒng)哦。
從績效報告這一部分的調(diào)查數(shù)據(jù)來看呢?參與調(diào)查高�？蒲许椖繄F隊絕大部分的人都不清楚自己團隊績效情況，也有很多項目負責(zé)人沒有針對任務(wù)做好績效管理的工作。從分析數(shù)據(jù)的結(jié)論來看，小編覺得這些參與調(diào)查的科研項目團隊績效管理的做得非常不好，這樣子不利于形成有競爭力，彼此成長的團隊。沒有好的任務(wù)評價系統(tǒng)和真實可靠的任務(wù)匯報記錄也許是造成這一局面的重要因素。拓源優(yōu)課項目管理能夠保留任務(wù)匯報記錄以及及時給予任務(wù)評價和評分，通過績效查詢系統(tǒng)還能夠查看某個時間段項目成員的任務(wù)評分，能夠為績效評分提供不少數(shù)據(jù)支持哦。
從收尾部分數(shù)據(jù)顯示，很多人做完項目后都還不清楚項目整體進展以及項目成果有哪些。很多人都不同意自己的項目團隊沒有溝通障礙。很多人都同意自己沒能及時了解科研進展和不能完成理解溝通表達意思。
看到整體的調(diào)查數(shù)據(jù)，小編認為針對這些參與了調(diào)查項目團隊來說，他們急需尋找合適的項目管理軟件來建立科研項目團隊內(nèi)部溝通渠道。項目管理軟件能夠為他們及時溝通提供便捷方式，但是要做到**溝通，還需項目負責(zé)人做好內(nèi)部溝通管理，制定好溝通交流的規(guī)范制度。要想提高項目溝通**性，需要項目成員要培養(yǎng)及時溝通，規(guī)律性匯報記錄工作的好習(xí)慣才行。而項目負責(zé)人則要主動積極跟進項目團隊進度，做好項目把控和調(diào)度。
本文轉(zhuǎn)載自拓源優(yōu)課：www.toyoke.com
資訊來源：http://www.toyoke.com/
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