如何讓寶寶更加輕松而**地識(shí)字？可以讓寶寶在實(shí)際生活中，隨時(shí)、隨地、隨事地感受到文字的存在，同時(shí)將文字和生活體驗(yàn)結(jié)合起來，使孩子在豐富多彩的生活中學(xué)習(xí)識(shí)字。
所謂“生活感受法”就是在孩子的實(shí)際生活中，隨時(shí)、隨地、隨事地感受到文字的存在，同時(shí)將文字和生活體驗(yàn)結(jié)合起來，使孩子在豐富多彩的生活中體會(huì)到文字、學(xué)到文字，這就是“生活感受法”。
這種方法主要適合于1歲半左右到
2歲半左右的孩子。這個(gè)年齡段的孩子**的特點(diǎn)就是喜歡到處看、到處動(dòng)、到處摸，簡直是個(gè)小“探險(xiǎn)家”，大人完全可以充分利用孩子這一特性，教他認(rèn)識(shí)萬事萬物；教他認(rèn)識(shí)漢字。
這種教法是：教任何字或詞一定要讓孩子對那個(gè)字或詞所代表的實(shí)物或狀況，有充分的直觀感受，做到能看的，讓他看一看；能指的，讓他指一指；能嘗的，讓他嘗一嘗；能摸的，讓他摸一摸；能表演的，讓他表演一下……
例如：教“星星”、“月亮”等詞，就讓孩子看看或指指這些物體；教“火”、“仙人球”等字或詞，就帶孩子小心去接近或觸摸這些實(shí)物；教“哭”、“笑”、“跑”、“蹦”等字，就和孩子一起表演這些動(dòng)作；教“香”、“臭”、“酸”、“苦”等字，就讓孩子聞一聞這些氣味，嘗一嘗這些味道；教“螞蟻”、“蚯蚓”這些詞，就帶孩子在樹下去找螞蟻，把蚯蚓從土中挖出來，讓孩子看一看；一家人吃葡萄時(shí)，就教孩子認(rèn)一認(rèn)“葡萄”、“酸甜”等詞。這既是教孩子文字，也是教他認(rèn)識(shí)萬事萬物。
這種教法讓孩子將字和詞的讀音、字形和字義與生活感受相聯(lián)系，使平面、呆板的字塊“活”起來，從而感受到生活中處處有文字的存在，讓孩子與文字成為好朋友。這就是“生活感受法”的基本原理。
除了“生活感受法”外，還有一種非常適合寶寶的識(shí)字方法，那就是--游戲識(shí)字。試問一下，寶寶除了最基本的生活，他們最喜歡做的事情是什么？不就是游戲嗎？既然如此，在游戲中讓寶寶識(shí)字不是即輕松，又**嗎？
（1）認(rèn)字卡
l歲半以上的寶寶能隨大人將字卡讀出聲音，可以用字卡教寶寶認(rèn)字。先將寶寶曾用動(dòng)作表示過的字寫在卡片上，讓寶寶將字音讀出。會(huì)讀的字卡可收在一個(gè)盒中，3天后再復(fù)習(xí)。再把兒歌中押韻的字和新近學(xué)會(huì)的貼在物品上的字認(rèn)讀一遍，順利通過的也收入要3天復(fù)習(xí)的字卡盒中，不太熟悉的放在另一個(gè)盒中作為明天復(fù)習(xí)時(shí)用。每天可按寶寶的興趣學(xué)1個(gè)-3個(gè)新字，新學(xué)的字要每天復(fù)習(xí)或者早晚復(fù)習(xí)一遍。所以裝字卡的盒子要標(biāo)上l、2、3，即隔1、2、3要復(fù)習(xí)的字。已經(jīng)認(rèn)熟的字也要在第7天再復(fù)習(xí)一遍。這種循環(huán)反復(fù)的溫習(xí)可以鞏固記憶，或者在每次鞏固時(shí)加上一點(diǎn)花樣。如先認(rèn)識(shí)“床”字，下次換上“起床”，再下次換上“上床”；另一次加“鋪床”，使寶寶在練習(xí)單字的基礎(chǔ)上變成練習(xí)詞組。
�。�2）學(xué)讀“無字書”
春天帶孩子去看哪些葉子先長出來，什么花開得最早認(rèn)識(shí)植物的名稱，樹有根、莖、葉，有些會(huì)開花和結(jié)果；認(rèn)識(shí)雞和鴨有哪些不同，區(qū)分公雞和母雞，誰會(huì)打鳴，誰會(huì)生蛋；看看風(fēng)、云、雨、雪，為什么會(huì)閃電和打雷？太陽從哪邊升起，又從哪邊落下；帶孩子看夜空的月亮和星星。日常生活中許多現(xiàn)象是“無字書”。如果寶寶沒有見過月亮，他學(xué)這個(gè)“月”字就不容易記住。如果他注意到月初升起的彎彎月同這個(gè)月字十分相似，學(xué)一次就會(huì)記住。月齡小的孩子知識(shí)貧乏，對字義難以理解，就會(huì)拒絕認(rèn)字。所以對不愛認(rèn)字的孩子就要讓他擴(kuò)充見聞，否則寶寶難以接受，不感興趣。
�。�3）認(rèn)字配對
寶寶學(xué)會(huì)認(rèn)七八個(gè)漢字時(shí)，可以再用毛筆寫同樣的七八個(gè)漢字卡混入，讓寶寶找出相同的字配成對子。有些漢字表曲相似，如哭和笑、白和日等，通過配對才能考察寶寶是否分清楚了。給寶寶寫的字卡不得小于10厘米x12厘米，字要寫得工整易認(rèn)。
詞組也可以配對，如“再見”、“謝謝”、“鼓掌”、“敬禮”、“你好”、“你早”、“歡迎”等。這些詞寶寶會(huì)說，也會(huì)做功作。除了詞卡配對之外，也可以做動(dòng)作找詞，大人和孩子輪流，一人做動(dòng)作另一人找詞卡，使認(rèn)字和認(rèn)詞更加有趣。
�。�4）畫圖認(rèn)字
寶寶最喜歡聽故事，大人可以一面講字的由來，一面畫圖使孩子印象深刻。如“山”，開始時(shí)是畫三個(gè)山頭再簡化為“山”；如“水”，原來是水波，后來變成豎來的波浪，**變成“水”；過去土地要?jiǎng)澐纸缇�，所以把可耕地畫成田，每家人種植一塊地故成“田”都很形象容易猜得到。
漢字有偏旁時(shí)，常代表音和意，凡是與水有關(guān)的字都有水做偏旁，如江、河、海、池、湖等；凡是用手去做的事有f傲偏旁，如打、提、拉、推、扔、扣、找等；與火有的字都用火做偏旁，如燈、灶、炒、爐、炸、烤、烘、等。使孩子漸漸懂得看到字也可以猜到它大概的意思。
您當(dāng)前的位置: 首頁 > 行業(yè)資訊
