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高中輔導(dǎo)，一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)中心滿足個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求，一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)中心結(jié)合多年的一線教育經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)科教研、心理研究，針對(duì)大中城市高中心理及學(xué)習(xí)特征，實(shí)施**的輔導(dǎo)方案，經(jīng)驗(yàn)教師一對(duì)一授課，切實(shí)做到學(xué)科與心理相結(jié)合，知識(shí)傳授與方法、思維培養(yǎng)并重，經(jīng)輔導(dǎo)的學(xué)生成績(jī)提高幅度大，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣上都有明顯改善。
高三：高考沖刺、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治

輔導(dǎo)內(nèi)容：
所有文化科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物、奧數(shù)、奧英
輔助內(nèi)容：心理、心態(tài)、溝通、家庭教育、行為糾正、升學(xué)指導(dǎo)
輔導(dǎo)理念：教育較大的技巧是“知所啟發(fā)”
知所：知道其所以然，也就是經(jīng)過分析找到其目前的狀況以及造成目前情況的原因所在。
啟發(fā)：教育重在啟發(fā)，也就是教育輔導(dǎo)過程中，不是簡(jiǎn)單的講授知識(shí)，而應(yīng)重在方法、思維的啟發(fā)與培養(yǎng)
輔導(dǎo)模式：
***測(cè)評(píng)：由**測(cè)評(píng)師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思維、學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣、心理、非智力因素、潛能等做專業(yè)**測(cè)試，找到學(xué)習(xí)問題的真正原因。
量身定制：以測(cè)評(píng)結(jié)果為依據(jù)，一個(gè)學(xué)生配備一個(gè)“任課教師+班主任+心理咨詢師”的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)學(xué)生制定1套個(gè)性化輔導(dǎo)方案。
因材施教：經(jīng)驗(yàn)教師一對(duì)一授課，針對(duì)學(xué)生具體情況，因勢(shì)利導(dǎo)，注重方法與思維培養(yǎng)
心理輔導(dǎo)：心理專家時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，幫學(xué)生調(diào)節(jié)心態(tài)，激發(fā)斗志，以達(dá)到較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
全程跟蹤：班主任全程監(jiān)督指導(dǎo)，定期回訪，即時(shí)反饋，隨學(xué)生的變化修訂輔導(dǎo)方案，以取得效果。
增值教育：服務(wù)自習(xí)室答疑服務(wù)、升學(xué)報(bào)考指導(dǎo)、專題講座
1、先進(jìn)的教學(xué)理念：高舉“個(gè)性”大旗，堅(jiān)持“**”教學(xué)，把愉快教育和成功教育貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中。
2、強(qiáng)大的教研后盾：擁有12年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及心理研究，擁有自己的教研院，擁有各重點(diǎn)學(xué)校的內(nèi)部資料，擁有各學(xué)科的專家
3、雄厚的師資實(shí)力：來自省市重點(diǎn)高中的特級(jí)教師、**教師，經(jīng)驗(yàn)豐富，成績(jī)顯著。
4、專業(yè)的**團(tuán)隊(duì)：一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、深諳教育方法與教育心理的教育顧問團(tuán)隊(duì)、班主任隊(duì)伍。
5、貼心的個(gè)性服務(wù)：提供自習(xí)室、答疑服務(wù)、升學(xué)報(bào)考指導(dǎo)、勵(lì)志型信心與目標(biāo)培養(yǎng)等服務(wù)。

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