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美術(shù)課程作為在小時(shí)候我們很喜歡的一種課程,家長(zhǎng)也是作為一種興趣愛好讓孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。但是好像在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容并不能滿足學(xué)習(xí)的需要,也是因?yàn)檫@樣需要在專業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí),以此開提升專業(yè)美術(shù)能力。北京繽紛鳥少兒美術(shù)（aishangxue.tantuw.com/）就能夠滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求,這樣對(duì)學(xué)員來說也能夠得到更好的學(xué)習(xí)。
從總體上來說,在對(duì)學(xué)員教學(xué)的時(shí)候?qū)?huì)采用分階段的教學(xué)模式,讓學(xué)員能夠得到針對(duì)性教學(xué)。由于劃分的年齡階段是比較多的,所以從3歲開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,學(xué)員將會(huì)分為三個(gè)階段進(jìn)行學(xué)習(xí)
3-4歲的學(xué)員將會(huì)學(xué)習(xí)感知藝術(shù),如果是4-6歲這個(gè)階段,學(xué)員將會(huì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容將會(huì)是啟蒙涂鴉和創(chuàng)意思維。思維導(dǎo)圖這種概念是我們?cè)陂L(zhǎng)大之后才接觸到這種概念的,但是在繽紛鳥少兒美術(shù)基地進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)接觸到這種概念。
這門課程在進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)?huì)通過思維、水粉、素描等三種班型進(jìn)行階段性的學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)也是從易到難進(jìn)行學(xué)習(xí)。課程將會(huì)全程實(shí)行小班課程,通過思維導(dǎo)圖繪圖進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)員能夠理清學(xué)習(xí)的思路。
當(dāng)然如果學(xué)員在學(xué)習(xí)的時(shí)候過了這兩個(gè)學(xué)習(xí)的階段,已經(jīng)到了10歲的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候的學(xué)習(xí)可以分為兩個(gè)方向,分別是西方美術(shù)和東方美術(shù)。在學(xué)習(xí)的時(shí)候,學(xué)員可以根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容進(jìn)行選擇,這樣的話,學(xué)員的在學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)更有動(dòng)力,也能夠?qū)ψ约合矚g的內(nèi)容付出努力。
繽紛烏少兒美術(shù)對(duì)于東方美術(shù)的教學(xué)將會(huì)分為三個(gè)部分,這三個(gè)部分分別是國(guó)畫、漫畫、光影素描。除了學(xué)習(xí)與課本相關(guān)的知識(shí)之外,還會(huì)對(duì)相關(guān)的歷史典故進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的主要目的還是讓學(xué)員能夠掌握國(guó)畫構(gòu)圖、題款等等方式和技巧。通過對(duì)人物的性格特征的想象等等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),提升學(xué)員專業(yè)美術(shù)能力。
當(dāng)你作為家長(zhǎng)想要孩子進(jìn)行美術(shù)的時(shí)候,不知道如何選擇時(shí)候就可以到北京繽紛烏少兒美術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí),這樣也會(huì)更加具有針對(duì)性,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中能夠獲得更多的知識(shí),對(duì)專業(yè)技能方面也能夠有更好的提升。學(xué)員在學(xué)習(xí)的時(shí)候也能夠有更多的收獲,對(duì)美術(shù)有更深的理解。 |
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